近年来，宁德市紧扣立德树人根本任务，以学校为阵地、以家庭为根基、以社会为依托，织密全方位育人网络，用真心润童心、用实干筑根基，让崇德向善的种子在闽东少年心中生根发芽、开花结果，绘就未成年人健康成长的动人画卷。

家访架桥牵家校

同心共育暖童心

如何让家校之间的共育之桥更加坚实、通畅？宁德市的答案是，主动向前，用脚步叩响心门，用真诚汇聚合力。

清晨的阳光洒在寿宁县东区小学的校园，老师们手中拿着的不只是教案，还有一份份精心准备的“学生成长档案”。他们即将出发，奔赴一场场温暖的家庭之约。这不是一次简单的“上门告状”，而是一场目标明确、充满温情的“教育会诊”。出发前，老师们做足了“功课”：细致梳理每个孩子的性格特点、学业进展、闪光点滴与成长困惑，力求让每一次交流都“靶向明确”。

家访现场。

走进学生家中，围桌而坐，促膝长谈。老师与家长交流的，不只是试卷上的分数，更有课堂上的专注眼神、与同学相处的真诚微笑、在家主动分担家务的懂事瞬间。他们耐心倾听家长讲述孩子的趣事与特长，深入了解家庭的教养氛围。“老师，没想到您这么了解孩子，连他那个小小的优点都注意到了！”一位家长感动地说。对于进步显著的孩子，老师当面给予赞扬，点燃自信之火；对于暂时遇到困难的学生，则与家长一起分析原因，商讨“个性化提升方案”，并分享科学的家教理念与沟通技巧。

家访，访出了真情，访出了实效。它让教育从校园的“单声道”变成了家校共鸣的“立体声”。而这份关爱与呵护，不仅体现在深入家庭的脚步里，也蕴含在点亮孩子梦想的“微心愿”中。

微心愿里藏大爱

善意浇灌成长花

一本期待已久的图书，一个心心念念的篮球，一次展示才艺的机会……这些看似微小的愿望，却是孩子们心中闪亮的星辰。汇聚社会之力，点亮“微心愿”，正是宁德为未成年人成长注入的暖心力量。

“关爱微心愿” 活动走进福安市社口中心小学。

冬日的暖阳，洒在福安市社口中心小学的操场上，比阳光更暖的，是100张洋溢着幸福与期待的小脸。由福安市关工委、教育、团委、妇联等多部门联合主办的“关爱微心愿”活动正在这里举行。领导来宾们亲手将一份份精心准备的礼物送到孩子们手中——那是他们此前悄悄写下的“心愿”。接过礼物的瞬间，惊喜、羞涩、灿烂的笑容在孩子们脸上绽放，一颗颗感恩与奋进的种子在心中悄然种下。

活动的意义不止于满足物质心愿，更在于搭建精神成长的舞台。随后，孩子们用自己的方式表达感谢：诗朗诵《星辰大海》，清澈的童声诉说着对未来的无限憧憬；舞台剧《小小茶艺师·浓浓坦洋情》，则将家乡深厚的茶文化融入表演，一招一式间，文化自信与乡土情怀油然而生。这个舞台，让他们从愿望的“接收者”变成了情感的“表达者”和文化的“传承者”。

善课堂里筑阵地

社区赋能伴成长

周末和假期，不应是教育的“空窗期”，而应是成长的“加油站”。在屏南县，一个个社区活动中心化身充满欢声笑语的“第二课堂”，用专业与爱心，编织起覆盖青少年课余生活的关爱网络。

周末的屏南县普惠性儿童活动中心，俨然一个童心飞扬的快乐王国。画室里，画笔描绘着斑斓的想象；舞蹈室里，身影舞动着青春的节奏；手工坊里，巧手创造出无限的趣味。这里的孩子，很多是留守儿童或残疾人子女，但在这里，艺术的滋养、同伴的陪伴、学习的乐趣，已成为他们每周可期的日常。

这一切，源于屏南县善课堂社会工作服务中心的坚守。自2017年成立以来，该中心便以“普爱你我·惠及社会”为理念，深耕青少年社区教育。他们以城东社区青年之家、东湖社区儿童活动中心为阵地，整合专职社工与志愿者力量，构建起“多元项目+专业服务”的体系。“开设这些课堂，就是想让孩子们在快乐中感知善意，让‘善’的种子在他们心中生根发芽。”中心理事长胡廷枫道出了初衷。

服务远不止于兴趣培养。“留守儿童快乐家园”关注心理诉求；“扫黄打非”项目筑牢思想防线；“应急安全科普基地”传授自救技能；“健康科普”活动守护身心健康……11名专职社工、400余名志愿者，在2025年已开展了120余场活动，服务近万人次。家长吴海玲感慨：“孩子在这里的暑托班，既安全又充实，我们安心，孩子开心。”

从学校的主动家访，到社会的爱心圆梦，再到社区的常态服务，宁德构建的是一条环环相扣、无缝衔接的未成年人关爱保护链。这条链上的每一个环节，都在为孩子们的全面发展保驾护航。

山海宁德，德育花开。从家校连心的深度走访，到社会关爱的温暖馈赠，再到社区课堂的持久陪伴，宁德市用一个个扎实的行动，描绘出一幅幅“为了孩子、成就未来”的生动图景。这里，教育的温度可感，关爱的触手可及，成长的土壤肥沃。展望未来，宁德市将继续深耕这片育人沃土，不断丰富思想道德建设的内涵与形式，让每一株“幼苗”都能在阳光雨露的滋润下，茁壮成长，奔向属于自己的星辰大海。(宁德文明网)