畲歌悠扬，鼓声点点。近日，福安市民族教育工作研讨交流会走进福安市坂中中心小学。现场，身着节日盛装的孩子们载歌载舞，为参观者展示民族学校特色。

腰间别着砍刀、手握竹竿，跟着旋律有节奏地敲打……畲族枪担舞《雏凤惊竹》吸引了众多参观者的目光。“畲族枪担舞吸收了畲拳畲棍中的拔、挑、重架、劈等‘对打’动作，融体育、舞蹈于一体，坂中中心小学组织的畲族枪担舞《雏凤惊竹》在第34届上海之春国际音乐节比赛中获得节目特等奖、优秀组织奖。”坂中中心小学校长阮书铃介绍，近年来，该校以“平讲戏，畲文化”为切入点，通过开设民族文化课程、开展民族社团活动等方式，构筑民族幸福校园。

10月15日至16日，习近平总书记在福建考察时强调，“文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，要保护好、传承好”。这些年，福安充分挖掘畲族文化精髓，致力打造民族学校“一校一品一特色”办学模式，通过推进优秀民族文化进校园，为民族文化创新性传承找到着力点，为激发学生民族文化自信找到发力点。

福安市民族实验小学操场上，只见一组同学双手紧握竹竿，有节奏地一开一合，竹竿触及地面发出清脆的“啪啪”声；另一组同学轻盈地在竹竿之间跳动，动作干净利落……在这所小学，竹竿舞是孩子们最期待的社团活动。

社团课为什么学竹竿舞？教师钟贵莲说，竹竿舞是畲族的特色舞蹈，独特的形式、美妙的音乐、鲜明的节奏成为畲族人劳作之余的重要娱乐活动。“现在很多小孩不会跳竹竿舞了。”作为土生土长的畲族人，钟贵莲对竹竿舞情有独钟，2019年，她在学校成立舞蹈社团，每周四16∶30到17∶30教学生跳竹竿舞。“孩子们很喜欢竹竿舞，在这里，不同民族的孩子通过舞蹈结下了深厚友谊。”钟贵莲说。

如今，竹竿舞已成为福安市民族实验小学一张闪亮的名片，在今年中华一家亲·2024海峡两岸各民族欢度“三月三”活动现场，远道而来的台湾师生与福安市民族实验小学学生踏着同一旋律，同跳竹竿舞。“文化交流应从小做起，两岸的小朋友也能因一场竹竿舞聚在一起，增进了解与认识。”台湾少数民族同胞翁锦栋说，他相信经由文化的力量，两岸同胞的感情会愈加深厚。

民族文化“进校园、进课堂、进头脑”在福安各民族学校有着实实在在的行动：康厝中心小学开展畲文化传承教育活动，要求学生会讲一句畲语、会懂一则畲族传说、会唱一首畲歌、会跳一个畲舞、会打一套畲拳；福安市民族中学聘请畲歌、畲舞等非遗传承人到学校授课；宁德市民族中学开发“畲族语言文化”“畲族文化风情”等校本课程；福安市民族职业中学搭建福安市畲族传统武术协会合作平台，推动发展民族体育项目……

“在民族学校里，不同民族的学生共同学习、共同成长，我们希望将一颗颗民族文化自信的种子播进孩子的心田，铸牢中华民族共同体意识。”福安市教育局党组书记廖高清表示。