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深耕“尚和”文化 创建文明校园——宁德市霞浦县民族小学文明校园创建案例
2021-10-09 15:30:00  来源:宁德文明网  责任编辑:王予捷  


引言:

凤凰之美,缘于它的五彩;凤凰之慧,缘于它的五德。霞浦县民族小学创建于2009年,是一所面向全县主要招收少数民族学生的寄宿制小学,现有学生1054人,其中畲族学生709人,在职教师47人。自建校来,学校充分挖掘凤凰文化元素,结合畲族优秀传统文化,厘定“尚和”教育作为我们学校的文化价值观,坚持“尚品融和 超越 共生”的办学思想,以“尚和”教育育和美之人,以实施“五色”德育为抓手,创建文明校园。

一、培育“尚和”文化,润泽师生文明心灵。

学校努力打造雅致温馨的环境文化,注重物质文化与精神文化并重,使校园成为一本活的教科书。一是党建引领树新风。以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,全体党政干部发挥先锋模范作用,在各项工作中引领教师凝心聚力践育人使命,和谐奋进树文明新风。二是制度文化立规距。重视制度管理的人文意蕴,逐步把规章制度的有形约束转化为师生的无形自律,让“尚和”文化教育有章可循。三是精神文化崇雅志。用“尚和”文化精心打造“尚和班级”与“和雅寝室”,加强班级文化与寝室文化建设,鼓励各班以“一班一品牌,班班有特色”为目标,每年开展班级文化巡展。无论是彰显着班主任育人思想的班级名片,还是书香四溢的图书架,无不洋溢着高雅、和谐的气氛。四是环境文化蕴畲园。校园的环境布置突出“雅”,让每一面墙壁都会“说话”,让每一条通道都富有生命力,让每一个小角落都浸润教育功能。近年来设计并建造完成了“凤凰栖梧”形象校标,畲族文化景观园“春晖园”。园内由畲族草寮为原型设计的开放式书屋“春草书屋”,有浓郁畲族建筑风格的“栖凤亭”、小桥水车、畲族文化长廊、“凤鸣台”小说歌传习所,种植有近百种畲族草药的“小山哈百草园”组成。学校环境设置遵循育人宗旨,文化环境,处处以民族元素为主题,风雅流韵,以景育人,让畲族优秀传统文化基因通过校园环境润泽学生文明心田。

二、开展“尚和”教育,培养学生文明品质。

为了使“尚和”文化在广大师生中内化于心、外化于行,学校组织开展了系列“尚和”特色教育活动。“尚”六个方面,集中强调要求师生尚品,尚学,尚思,尚助,尚礼,尚行。“和”三个含义、三个层面。三个含义就是与己和,与人和,与物和。三个层面就是师生和,家校合,民族和。为此,学校在教育教学工作中把凤凰“五色备举”的五色与儒家五常教育“仁、义、礼、智、信”融合,施行以(红)友爱、(绿)乐助、(黄)明礼、(紫)勤学、(白)诚信为载体的五色德育模式,构建学校五色德育评价体系。学校设计五色卡、尚和卡、凤凰卡,以让学生集卡换卡的方式逐步推进五色德育,渗透“尚和”文化理念,培养文明品质。

通过活动阵地建设,为学生润底色。学校围绕着孩子的健康成长,根据季节特点,每月开展“五色”主题活动。科技节、读书节、艺术节、体育节、毕业节、研学实践、生命教育等有声有色。结合少年宫建设,成立了各类社团。每周四下午开设畲歌、畲语、凤凰鼓、畲舞、葫芦丝、畲绣、乒乓球等22个活动社团。2021年6月1日组织了庆六一艺术节暨校园畲族文化节,得到了家长及社会的认可。

三、打造“尚和”品牌,培养“尚和”文明少年。

学校结合尚和教育文化,积极开展文明校园创建工作。立足和突出“尚和”,努力创设一个无处不和,无雅不入的文明校园氛围。用“尚和”二字引领和指导师生一言一行,抓实师生文明素养的培育,明礼教育口令响遍校园,五色德育管理成为一道靓丽的风景线。

一是学校紧紧围绕“社会主义核心价值观”,运用重要时间节点,开展党史学习教育活动,传承红色基因,弘扬爱国主义精神。扎实开展“一月一主题”活动,提升文明校园的创建水平。一月“诚信从心开始”做诚信好少年;三月学雷锋做乐助好少年;四月清明祭先烈;六月童心向党,歌唱辉煌;九月美在知礼,做明礼好少年;十月向国旗敬礼,我向祖国说句心里话。让学生在活动中体验,在体验中养成品行,形成习惯。

二是开展品牌活动。开展“小凤凰志愿者”德育品牌活动,为进一步提高我校学生参与社会,服务社区的能力,我们在全校学生中开展“文明创建我行动”活动。比如到社区打扫卫生、清洁道路沟渠卫生、扶老人过马路,帮老人拿东西,保护母亲河活动等等。

三是通过评选文明班级、文明学生、文明少先队员,将礼仪规范贯穿于学生一日常规及学生管理的每一环节中。

启示与思考:

创建文明校园的核心目标是在于立德树人,必须明确以办学理念为主线进行多维创建。学校从凤凰文化中提取“尚和”教育理念,从“尚和”教育理念形成“五色”德育实施,是自上而下落地生根。从五色主题活动到五色一日常规管理,从五色卡、尚和卡、凤凰卡到五色班级、尚和班级、凤凰班级的评价体系,是自下而上层层推进。凤凰文化精髓即为“尚和”,五色德育目标即为“尚和”,“尚和”文化理念是承上启下的中心纽带,是“六好”建设的核心要素,是校园文明之魂,无不贯穿于创建文明校园的每一个行动中。今后,如何创建更易于师生发展的活动平台,如何让“尚和”文化根植于每个学生心间,如何让文明之花在“尚和”教育理念的浇灌下精彩绽放,这是学校每个教师的使命。

凤凰上击九千里,绝云霓,负苍天。我们一定不忘初心,牢记使命,文明校园创建我们永远在路上!因为我们要让每个孩子都成为那最美的五彩凤凰。

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