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采访组： 请您谈谈习近平同志当时是如何教育引导部队官兵的。 赵文法： 抓民兵教育，习书记提出两个原则，一是要扎实，二是要有效果。根据他提的这个要求，我们跟宁德宣传部一起合作，在每个县都搞了“四个一”工程：编写一本乡土教材，把当地革命战争时期包括现在的故事编一本历史教材；制作一部适合群众看的录像；进行一次民兵典型人物介绍；搞一次国防教育演讲比赛。这些举措比较适合群众的特点，特别是国防教育演讲比赛，当时全区9个县先后开展演讲比赛52场，400多人参加，听众达到46000多人，可以说，很好地宣扬了宁德全区军爱民、民拥军、军民鱼水情谊深的优良传统，增强了广大干部群众和驻军指战员的双拥意识。 采访组： 请您再讲讲习近平同志当时对锻炼民兵预备役队伍采取的举措。 赵文法： 习书记对锻炼民兵预备役队伍有独到的见解和举措。他提出，分区系统要用实际工作去锻炼民兵预备役队伍，具体在经济建设、社会治安、抢险救灾几方面，闽东脱贫致富是重要任务，来一个推动经济发展的“军民大合唱”。他强调，要充分发挥闽东地区民兵六个方面的作用：在大念“山海经”中的带头作用，在发展乡镇企业中的骨干作用，在发展外向型经济中的促进作用，在普及科技传递信息中的示范作用，在脱贫致富中的先锋模范作用，在维护社会治安中的助手作用。习书记对我们说过：“民兵一定要围绕着经济工作去建设、去教育、去发展。要想有前途，一定要靠自己好好地干，要干出成绩来。前途不是要出来的，是干出来的。”我们根据他这个思想提出一个口号：“要想有地位，首先有作为。”当时对于宁德扶贫工作，部队上并没有给我们下达任务，但是在习书记指示下，我们开始组织民兵参加扶贫。分区、武装部在乡镇都有自己的扶贫点，民兵都有自己的脱贫项目，组织群众、带头脱贫。当时福安县大林村，是个少数民族村，穷到什么程度？人均年收入只有74块钱，村两委没有办公场所，也没有学校，孩子们读书就在老百姓的房子里。教书的老师还是个18岁的女孩，她住的房子底下养牛、上面晒地瓜米，连个房门都没有，就用个竹帘挡一挡。我向习书记报告了这个村的情况，他当即批了6万块钱。我们用这个钱在村里修了一条路，盖了学校和村委办公场所，安装了一个电视机、一部电话。学校里没有桌凳椅，我就到我原先工作的守备役师里借了一些。3年以后，那个村的人均年收入才达到570块钱。 我记得当时村委会主任两口子都有肺结核，5个孩子3个也被传染了。吃的东西只有盖菜，都是菜干了放到缸里腌着，平时一点一点拿出来煮着吃。看到这样的情况，我就跟乡长说，请他赶紧想办法弄两百斤大米来。我们分区军医给他们一家人去看病，还为村里专门培训了一个卫生员。1989年，我们还因此被评为国防部民兵预备役工作先进单位，总政和省委都转发了文件。 前年我又到那个村子里去看了一下，老百姓在我们修的路口竖了一个碑，叫爱民路，我看了很感慨。习书记用军民联手扶贫的办法，既教育了部队，又锻炼了民兵预备役的干部和战士，还推动了宁德地区的发展。 |
