文明校园 你我共建

当文明社会创建的号角响彻祖国大地，我的学校——古田一中也开启了如火如荼的文明校园建设。作为校学生会部门部长之一，我亲身参与到了这一在校园里播撒文明的过程当中，从中，我深切体会到我们所要建设的文明校园应是一个充实，高效，团结的校园。

丰富的课外活动是文明校园创建的必要条件。在担任学生会技术部部长的一年中，我亲手参与组织了多场校级活动，在整个活动中，我感受到了课外活动对高中生身心健康的重要性。即便很多同学都是第一次参与比赛，但在赛场上他们都向评委，观众展现出了自己的闪光点。这些课外活动为学生提供了一个展示自己才能的舞台，更让同学们在紧张的学习生活中纾解了压力，从而更好地投入下一步学习。但是，在可喜的成绩背后，如今学校的课外活动还存在着一些弊端。

首先，学校的引导与课外活动的吸引力不足。许多学生被学习的高压和“唯分数论”所压迫而对课外活动提不起兴趣或觉得力不从心；课外活动存在宣传不到位问题，两者共同作用导致每次活动参与海选的人数都低于预期。其次，课外活动质量不精，由于活动策划，管理不到位以及学校硬件设施的问题，很多选手在活动过程中参赛体验不佳，活动效果平平，导致口碑下降形成恶性循环，吸引力下降。对此，我建议学校应加强对学生积极参与课外活动的宣传与引导，鼓励学生会社团举办更丰富，更新颖的活动从而锻炼工作能力。这样，学校与学生会就能为学生提供丰富优质的活动，充实学生的校园生活，推进文明校园建设。

充实的校园生活需要高效学习的保证。学习是学生的第一要务，文明校园的建设必须助推学生成绩的提高。提高成绩的唯一法则就是提高学习效率。作为高三学生，我看到了很多同学因学习效率低而苦恼。上课效率低，知识吸收困难，自习效率低，作业完成质量差，如此下去，怎能从容应对学习，又何谈参与课外活动呢。文明校园的建设需要每一名同学的参与，同学们必须思考如何提高学习效率，是否存在“假努力”行为。只有每位同学都能切实提高学习效率，才能提升学校整体实力，推动文明校园建设。

建设文明校园不可或缺的一点在于全体师生强烈的集体荣誉感。回想起我们学校迎接省一级达标校复查的一周里，师生们仿佛拧成了一股绳，为了学校的荣誉而奋战。即便卫生做到精疲力尽，大家也毫无怨言。集体荣誉感的力量是不言而喻的，它使师生们由个体融合为集体，使校园真正成了每个成员的家。文明校园的建设离不开这样充满集体荣誉感的师生集体，拥有集体荣誉感，更能为我们将来投入文明国家建设打下坚实基础。

建设这样一个充实，高效，团结的文明校园是我们一中的目标，也是整个教育业，整个国家的目标，在我们的努力下，虽然还有诸多不足，但已经在稳步迈向成功的目标。我坚信我们必将携彼此之手，共建文明校园。